(澳洲幼儿园）

        根据澳洲儿童教育和保育质量管理局(Australian Children's Education and Care Quality Authority，ACECQA)周三公布的数据，全国超过三分之一的托儿服务未达到教育项目与实施的最新标准。总体而言，全国55%的托儿服务——包括全日托、校外小时护理、家庭日托以及学前教育——都达到或走出新质量标准。

        管理局女主席汉特（Rachel Hunter）表示，去年引进的新标准故意抬高要求以改善服务质量。她说：“新的全国评估报告与评级系统已抬高了质量要求，这么做的目的就是为了提高整体服务质量。很显然，新引进的标准旨在提高那些被评为正在向全国标准靠近的服务，使它们达到或走出国家标准。”

        新体系将对全国1万2800套服务进行评估，目前已完成了2000项评估，本周三起1620项服务评估结果可以从ACECQA网站上获得。

        新州3813项服务中已有490项接受了评估，41%的服务达标或超标。维州3728项服务中的558项也已接受审核，其中70%达到或超过标准，昆州2536项服务中的327项已完成评估，达到或超过标准的比率为62%。
　　
        新标准对7个服务领域进行评估，包括教育计划与实践，卫生保健，物理环境，配备人员，与儿童关系，与家庭、社区以及领导合作关系，服务管理。
　　
        澳洲社区儿童服务机构（Australian Community Children's Services）全国发言人沃里洛（Prue Warrilow）提醒称，若托儿中心的某项服务质量未达标，家长们大可不必过于惊惶失措。她说：“新标准事实上相当严格，这主要是为了向家长与儿童提供高质量的教育与托儿服务。一些服务质量虽然仍正在向国家标准靠拢，但这并不意味着它们就很糟糕，评估结果只是指出那些还需要改进的地方。”
　　
        新州教育厅长暨学校教育与早期儿童教育（School Education and Early Childhood）常务理事会主席皮克利（Adrian Piccoli）指出，澳洲家庭可以利用最新的评估结果选择最能满足他们需求的服务。
　　
        Ashcroft Public School学前教育的七个质量指标完全达标，校长克勒蒂（John Koletti）对评估的结果表示非常满意，他称：“认证只是对我们一直以来的目标的认可。我们提高了对学生的期望，这可以帮助他们取得更高成就，并改善他们的行为习惯，为他们更加光明的未来奠定坚实基础。”