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1/3澳童数学差 数到20都不会

2013-5-3 12:47| 发布者: old_acnw | 评论: 0

 【导读】调查人员在对1.1万名4岁至9岁儿童的算术能力进行分析后,发现大多数儿童的算术能力还不错,但每个年龄群中都存在着一些算术能力低下的儿童。

(澳洲儿童缺少数学教育)

        (澳洲日报讯)调查人员发现,1/3 四岁和五岁澳洲儿童认不全最基本的数字,连数到20都不会。
调查人员在对1.1万名4岁至9岁儿童的算术能力进行分析后,发现大多数儿童的算术能力还不错,但每个年龄群中都存在着一些算术能力低下的儿童。

        《澳洲儿童纵向研究》(Longitudinal Study of Australian Children)分析报告指出,来自贫穷的家庭、单亲家庭或者母亲在家待业的儿童算术普遍较差。

        来自澳洲家庭调查学会(Australian Institute of Family Studies)的研究人员Galina Daraganova和来自澳洲教育研究委员会(Australian Council of Educational Research)的John Ainley发现,1/3六、七岁儿童数硬币很吃力或不大会使用尺子测量长度。

        在8、9岁儿童中,也有三分之一儿童要么不会算分数,要么才刚开始学;另有四分之一完全不懂简单的分数或者一知半解。

        Daraganova本周在社会政策研究中心(Social Policy Research Centre)年会上公布了这些调查结果,指出社会经济劣势造成的负面影响

        随着儿童年龄的增长将漫漫淡化。同时她还强调幼年是人们学习数学的关键时期。“如果儿童做好了上学准备,拥有良好的数学、语言和非语言技能,那么他们未来的学习能力会发展得更快、更好。”“早期算术能力会决定儿童往后的数学能力。”

        Daraganova还发现,性别差异对算术能力的影响相对较小,虽然女童在学校的数学成绩总体而言会比男生差一些。儿童对数学的喜爱以及家长期望对于其数学能力的发展很重要。

        澳洲早期学习协会(Early Learning Association of Australia)首席执行官Emma King称,这份调查说明“投资高质量的早期质量学习,将可以为儿童谋取短期和长期的回报,”那些来自弱势背景的儿童尤其如此。

        最近的全国联考(NAPLAN)结果显示,澳洲儿童的算术能力在2008-12年期间的几乎没有任何提升。


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