但是，教育留学顾问总觉得不少家长在选择学校时，虽然本着“别让孩子丧失天性，不想孩子变成考试机器”的初衷，但又不自觉地进入了“追求升学率”的盲区。“要不要去考雅思？要不要把成绩改得高一点？”这是家长问得最多的问题。

 让我们来看看澳大利亚的中学校长们是怎么说的吧 　　

“成绩优异的学生当然受欢迎，但是我们并不要求所有的申请者必须提供优异的成绩单，我们希望更多了解学生的兴趣，特长，我们更欢迎愿意积极融入学校这个大家庭的学生”，墨尔本的Haileybury College、悉尼的St. Scholastica’s College、和布里斯班的Canterbury College的校长们如是说。 　

“我们组织面试或要求学生提供AEAS考试成绩的本意并不是为了为难学生，而是希望通过交流发现双方是否适合，了解学生的需求，在学生入学前双方包括家长达成一致”，卧龙岗的The Illawarra Grammar School、悉尼的Macarthur Anglican School、和布里斯班的Indooroopilly State High School 的老师们如此评价。 

“在这里读书很开心，有更多时间可以做自己喜欢做的事”，这是我们走访的近30所中学所有的中国留学生的心声。“

“这里的学习并不比国内轻松很多，国内的学习往往把一个知识点挖得很深，老师会让我们拼命做很难的题，这里学习的面很广，我们要学会把所有的知识有机地结合起来”，学霸们如是说。 　　

“在这里学习很重要的技能是自学，老师往往在课堂上只是提点一下，我们要在课后花很多时间去图书馆或上网查资料，解决问题要有自己的想法。”所以，他们的商业论文里会出现“那家著名的咖啡连锁店为什么在澳大利亚不成功？”高中生会探索“莎士比亚作品对现代文学的影响”。 　　

“我在上海的时候从来不做家务，但是在这里我学会了烤蛋糕，我现在选了酒店管理的课程。” 

“我在国内都没时间玩，现在我加入了学校的管弦乐队。” 　　

“Lucy 的成绩不是最顶尖的，但是她是我们最优秀的国际生之一，她完全融入了学校。” 

“最适合的才是最好的”，这是我们最常用来说服家长的话，让我们和学生谈话，我们总有办法从即使不怎么好看的成绩单里发现学生的闪光点，把最真实的一面呈现在老师面前，学校才知道该怎样去帮助学生。