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因为招生歧视亚裔 哈佛大学面临被美国司法部调查

2017-8-8 06:39| 发布者: hubert | 评论: 0 |来自: 北美留学生日报

导读: 在美国当个亚裔学霸可是个苦差事,因为不管你成绩再好、再努力,也有可能被高校内部暗搓搓的潜规则干掉。就在本周,一份泄露的文件又将哈佛“歧视亚裔”这件事推到风口浪尖。


目前,司法部可能会对大学入学中的“故意基于种族的歧视”的相关内容进行调查。

根据The Wall Street Jounal的报道,早在2015年,60多个亚裔美国人组成的联盟向司法部民权司提出申诉,指控哈佛大学招生时存在种族歧视,具体细节近日才浮出水面。


在1993年,哈佛大学中有20%的学生是亚裔美国人,虽然亚裔在美国人口所占的份额快速增长,但在这二十年内哈佛录取的亚裔美国人几乎没有高于这个20%。

哈佛大学录取的2021级学生中,22%的的学生是亚裔美国人,普林斯顿大学,耶鲁大学和其他常春藤盟校的数据大致相同。


相较于哈佛的亚裔比例,加利福尼亚州的大学中亚裔高出很多。


在1996年加州公投通过209法案,这则法案主要是禁止种族和性别歧视,从那以后加州禁止国家公立大学将种族作为招生因素,成为美国第一个招生不考虑种族因素的州。


调查里还指出,在此后加州大学伯克利分校和洛杉矶分校的亚裔比例持续上升。

在 2013年,加利福尼亚理工学院有超过40%的学生是亚裔,比1993高出了26%。


对于泄露的文件,司法部表示文件只是要求律师考虑亚裔美国人的诉讼,以及对于现有的证据进行更细致的调查。

但是如果有大学只是因为种族而对那些条件合格的申请人实行配额录取,那么这个行为就可以被称为institutional racism(制度性的种族主义)。


另外值得注意的是,亚裔需要付出更多的努力和更高的成绩才能进入哈佛。

根据普林斯顿社会学家托马斯·埃斯彭沙德(Thomas Espenshade)和 亚历山大·沃尔顿·拉德福德(Alexandria Walton Radford)在2009年研究结果显示,录取的亚裔美国人SAT的平均得分高于白人,比西班牙裔学生高出了270分,比黑人申请人高出了450分,这种被“高要求”的现象称为逆向歧视。

逆向歧视

美国为了保证各个种族平等而推行“平权政策”,目的是照顾少数族裔。但在美国,对于平权与歧视的争论,从平权法案出现就没有停止过。20世纪60年代的民权运动催生了平权法案。它规定:

凡是受到联邦及地方政府资助的公立学校都有责任落实平权法案,在招生和工作中采取配额或加分的方式让少数族裔学生优先入学或录取。

但是,亚裔、犹太裔等少数族裔并未从平权法案中得到实际优惠,受益群体只限于非裔、西班牙裔和土著印第安人。

对于亚裔等少数族裔来说,平权法案被指是造成“逆向歧视”的根源。


近来纽约州教育厅更是提出了《每个学生成功法案》(Every Student Succeeds Act,ESSA)草案计划。

该法案将对各族裔学生的表现打分,分数从一分到四分不等。特别需要注意的是:不同于过去的《有教无类法案》(No Child Left Behind Act)此次的方案将把数据按族裔划分,以确保各族裔学生都能进入大学,新计划更是首次要求将数据转化为具体评分和学生在校成绩。


1-4分评分体系及对应标准

除了沿用一贯的亚太裔、非洲裔、西语裔、多种族、白人和印地安人的族裔划分法,新计划还将学生归类为英语学习者、低收入和残疾学生,进一步细分。


然而,新评分计划引发众多维权人士不满,认为将各族裔学生细分并提出不同打分标准的做法不公平,也无法让家长了解子女真实的在校表现。

亚裔持续维权

纽约州教育厅发言人表示,“此评分系统建立于考试成绩之上,能清晰看出每所学校各组学生的表现距州目标有多远。”

按照计划,该草案将于9月份被提交至美国教育部。


据7月发布的草案综述报告(New York State’s Revised Draft Every Student Succeeds Act (ESSA) Plan Summary),看似亚裔学生需提升的分数少,但从提升空间看,远远小于其它组别。

以亚裔和非裔学生对比为例。

若在2017-2018学年测评中,一名亚裔学生达到学年短期目标,得分159分,一名非裔学生也如期得到93分。此时,在相同考试中,两个学生分数相差达66分,但通过权重转换,按照1-4分的打分标准,两名学生最终的学年成绩是相同的。

原因在于,两名学生在不同组别中,分别达到了相应组别的期望值,取得的进步视为同等。


对此,不少教育界人士也指出新评分系统存在缺陷。


教育维权组织The Education Trust-New York执行总监Ian Rosenblum对媒体曾表示,这种评分机制是不公平的。比如,一名学生的考试成绩在全体中只能得2分,但放在非洲裔或低收入组别却能得4分。

Rosenblum说:“家长看到的4分并非真正极佳表现,只代表这一组别中的学生,表现比其它学校同一组别学生稍好而已。”

新计划推动的平权不是全面的公平,对非裔等弱势群体的保护使其它族裔学生,特别是亚裔学生的利益受损,是对亚裔学生的“逆向歧视”。


从长远看,类似纽约州按照族裔对中学成绩进行评分的计划,最终对利益受损学生的大学申请也将造成后续影响,相关诉讼可能还将出现。

亚裔细分加剧逆向歧视

近年来,甚至还出现了以平权为说辞的亚裔细分法案,加剧了对亚裔的歧视。

亚裔细分法案特别把从中国大陆移民到美国的华人与其余亚裔群体区分开来,目的是照顾柬埔寨、老挝、菲律宾等占更小比例的族裔,以及美国传统盟友日本、韩国等利益。

如果细分法案成功实施,来自中国大陆的华裔在就学就业将遭到进一步歧视。

现在,已有加州、华盛顿州、明尼苏达州、罗德岛、夏威夷州、纽约市通过了亚裔细分的法案;

在麻省、纽约州、亚利桑那州、佐治亚州,亚裔细分提案已提交到州议院。

另外,宾州州长已公开表态表示支持亚裔细分。


亚裔在海外遭遇歧视的现象层出不穷,对于遭受逆向歧视的亚裔群体来说,需更加积极地发声维护自身权益,我们不做沉默的羔羊。

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