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她对两个女儿的严苛家规虽然把她们都送入了哈佛，但同时也使“虎妈”一词被视为中国式家长教育甚至虐待儿童的代名词。 严格管教子女、父母决定子女的人生之路、千方百计把子女送进名牌大学，这一切都是“虎妈”的重要特征。其实“虎妈”决非华人的专利，美国第一夫人米歇尔奥巴马可谓是美国式的“虎妈”。米歇尔曾在公众中倡导“老妈总管”形象，要做模范母亲，呼吁当妈的不能放松对孩子的关心和管教，而她的家规也引得白宫工作人员的一致艳羡，“真希望她能帮忙管教一下我的孩子。” 米歇尔为家中两个女儿定下了以下严格的六条家规： 第一，每次出门旅行，不管学校或者老师是否要求，都必须写一篇旅行报告，讲讲自己体验到了什么。 第二，平时不许使用科技产品。大女儿直到12岁之后才允许拥有自己的手机，而且只有周末才能用手机。两个女儿周一至周五不能看电视，电脑只能在做作业时才可以用。但即使在周末，米歇尔也会给女儿安排很多其他事情，包括各种户外运动，这样很快就到了该睡觉的时候了，那么“对不起了，没时间看电视了”。 第三，必须参加两种体育训练。一种可以自己挑选，另一种是由老妈米歇尔亲自指定的。对此米歇尔给出的理由是：孩子不仅要体会干自己喜欢事情的乐趣，还要知道怎么干自己不喜欢的事并不断进步。另外，米歇尔希望女儿们能从运动中学会如何团队合作，如何做到输得漂亮，嬴得优雅。 第四，半途而废是不被允许的。“孩子们经常会在一件事情变得困难时就打算放弃，殊不知那才是他们真正开始学到东西的时刻。”米歇尔对媒体讲到。比如玛利亚曾经一直抱怨，不愿意继续去上网球课，但后来她没有放弃，现在的她则十分热爱打网球，她对妈妈米歇尔说，“妈，我真庆幸你当初让我继续坚持上网球课。” 第五，要干家务活，房间要自己打扫，上大学前要学会洗衣服。平时不打扫好自己的房间，是拿不到零用钱的。 第六，就餐时必须吃下自己碟子里的所有蔬菜。如果说不饿，那饭后就不能要求吃零食。 很多人片面以为美国式教育就是放养，给予孩子广泛的自由，将自主权、选择权最大范围地交给孩子，似乎让孩子尽情玩耍才是最适宜最先进的教育模式。同样出自常春藤的两位虎妈（华裔虎妈蔡美儿是哈佛本科和哈佛博士，非裔虎妈米歇尔是普林斯顿本科和哈佛博士）则各自有自己的家教风格。作为妈妈，我们有自己的育儿理念和特点吗？ |
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