2017-5-19 09:57| 发布者: hubert | 评论: 0 |来自: 淘漉文化
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每个孩子的童年里 都有一个别人家的孩子 每个父母心里面 何尝又没有一个别人家的孩子？
我们处于一个激烈竞争的社会，每天都在努力着让自己不断的进步，看着身边身怀绝技的同事，面对飞快进步潜力巨大的后辈，职场上的你是不是总会为此焦虑，担心未来与他们相比，自己是否会显得平庸无奇。 一种新的“平庸之恶”，似乎正成为我们这个时代每个人所担忧的事。 有时我们会懊恼小时候的家庭环境造成今天的自己，中国的大部分人孩子没有北京和上海的部分孩子一样的条件，好家庭的孩子，从幼儿园开始就弹着钢琴，学英语，学绘画，甚至环游世界，他们生活滋润，成绩也好。
但是大部分的中国孩子，他们的生活总是被学习的主旋律所束缚，从小就被有人不断告诉他们，只有好好学习才可以出人头地。 人与人之间总有着模糊而无法逾越的界限，在记录片《人生七年》里优秀人家的孩子总是优秀，而寻常人家的孩子则是需要多付出几倍的努力，才能达到优秀孩子的地位，这些孩子都是这个社会的英雄。
目前中国中产阶级父母，都深怕孩子会因为童年平庸导致中年平庸，所以我们可以看到现在中国的孩子都得上着各种各样的课外班，在人群里脱颖而出的人生竞赛，在孩子的童年就已经悄然开始。 而在现今中国的教育体制下，最能体现孩子不平庸的只有考试成绩。大部分的家长，在孩子学习不理想的时候，都会替孩子选择一个补习班，但是面对林林总总的选择，总会感到困惑。
每次补课经过一段时间会发现，补课或许真能提高学习成绩，但是往往治标不治本，当孩子离开老师的时候又无法学习，但是人生经历告诉我们，在很多时候都是需要自主学习。 而往往我们的孩子只会学，不知道如何学，一个优秀的人必然是自律性强，自学能力强。 学习这件事上孩子不能被动，学会自律自学就是我们要给孩子最好的武器。
可是课堂上，老师很少教“学习方法”，只是把应该教的知识教给学生，而如何学习全靠学生自己。这就是我们教学中的一个缺陷，老师根本没有时间教什么学习方法，课堂教学内容如此之重，已经让老师应接不暇了，只好以教学为中心了，不可能以学生为中心，让很多学生深受其害。
而补课，如果只是停留在知识教育这个层次，作为课堂学习的一种补充，对孩子的学习有一定的效果。 然而，用什么方法来学习？那种知识适合于那种学习方法？很多孩子却不知道，更别说如何巧妙的运用学习方法了。 “授人以鱼，不如授人以渔” 知识教育 是帮助孩子学会科学的学习方法 然后去学习更多的知识
英国哲学家培根曾说：“一切知识不过是记忆”。而没有好的学习方法，只会导致孩子的知识遗忘率高。
（培根爵士） 知名记忆大师汤世声接受采访时说：“大部分学生学习不好的根源就在于没有良好的记忆方法，所以学习起来很吃力，花费了别人一倍的时间学习，却没有别人一半的成绩，这种现象很普遍。”
要解决孩子的学习问题，首要问题就是要解决孩子对知识的运用问题，而知识只有先记住了你才能运用。 作为家长，我们都希望孩子还有拥有超强的记忆力，但实际能掌握科学记忆方法的总是少数幸运儿，他们后来都成为了各个领域的佼佼者。
是否掌握正确的学习方法， 就是优秀孩子与平庸孩子的最大差距。 事实上记忆是有方法 学习也是有秘密 我们要做到是掌握学习要领 自罗扎诺夫博士、思维导图之父东尼博赞开始，很多专家学者都为了记忆这个词做了很多努力和尝试，他们在用自己的探索研究，从科学的角度为孩子们打开记忆之谜。 其中罗扎诺夫博士创造的“超级记忆法”以其高效率和多方面的功用，成为世界十分优秀的记忆方法，可以用来学习任何科目的知识，尤其对于学习基础课特别有用，可以帮助学生轻松地记住所要记的一切。
“超级记忆法”已经是风靡全球，国内外都有人使用。 江苏卫视热播的“最强大脑”，大家都为选手的记忆直呼神奇，不可思议的时候，其实我们都清楚，这只是超级学习法的其中一个方法而已。 熟练掌握了超级学习法的孩子，都能在几天内倒背如流整本国学书（弟子规，三字经，道德经等国学经典），都能在一周内倒背如流整本英语课本，一天内阅读并分析6本书等，更别说记忆简单的英语单词和课本了。
在国外，日本长野吉田高中应用该方法使学生平均成绩提高20分，日本东海大学的关英男教授用这种方法使180名短期大学的学生在二年内获得了与四年制长期大学的学生相匹敌的学历。如果用以记忆英语，13分钟内你可轻易记住100个生词！ 更重要的是，“超级记忆法”不是部分孩子的专有，他对于所有孩子都是一样的，只要您的孩子愿意努力去学习这些方法，相信在会对他未来的学习生活都很有帮助。
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